AQUI PUBLICO UNA MODIFICACIÓN PARA UNA ACTIVIDAD DEL AULA EN LA QUE SE PODRIAN IMPLEMENTAR LAS TICS COMO RECURSO POR DEMAS INTERESANTE
REFORMULACION DE UNA ACTIVIDAD AÚLICA
• Título de la actividad.
• Descripción breve de la misma: (no más de 5/10 líneas).
• Modificaciones que haría y fundamente la inclusión de las propuestas con TIC.
ACTIVIDAD: CONOCIENDO PUEBLOS ORIGINARIOS
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:
DENTRO DEL PROYECTO DE LA ESCUELA EL GRADO EN EL QUE ESTOY ESTA INVESTIGANDO SOBRE LOS MAPUCHES, LOS GUARANIES Y LOS YÁMANAS. EL TRABAJO ES QUE 4ENTRE TODOS PODAMOS APORTAR INFORMACIÓN DE CADA PUEBLO PARA CONSTRUIR, AUNQUE DE FORMA ACOTADA, ALGO DE SU IDENTIDAD Y SU ACTUALIDAD. TRABAJAMOS CON IDEAS BASICA COMO UBICACIÓN GEOGRÁFICA, VIVIENDAS, MODO DE VIDA, VESTIMENTA, COSTUMBRE Y CADA PUEBLO EN LA ACTUALIDAD. UTILIZMOS LOS RECURSOS DE LOS LIBROS, MATERIAL TRAIDO POR LA DOCENTE Y VIDEOS APORTADOS POR LA BIBLIOTECARIA.
MODIFICACIONES:
• COMO PRIMERA MEDIDA, A TRAVES DE LA NET UBICAR PAGINAS DE HISTORIA ARGENTINA, PAGINAS SOBRE LAS CULTURAS ORIGINARIAS Y HACER HINCAPIÉ EN LAS PAGINAS QUE ALGUNAS DE LAS COMUNIDADES DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS TIENEN (ELLOS TAMBIEN APROVECHAN EL EMPLEO DE LAS TICS)
POR EJ: http://www.aborigenargentino.com.ar/
http://www.indigenas.bioetica.org/base-d.htm
DE AQUÍ, Y OTRAS PAGINAS MAS INTERESANTES, PODER SACAR LA INFORMACIÓN PARA IR CONTESTANDO LOS PUNTOS PROPUESTOS.
• LUEGO EN GRUPO TOTAL O TRES SUBGRUPOS PODER TRABAJAR CON LAS WIKIS Y QUE ENTRE ELLOS PUEDAR ORGANIZAR (CON MI AYUDA) LA INFORMACION PREVIAMENTE OBTENIA PARA DESPUES QUE CADA ALUMNO TENGA TODA LA INFORMACIÓN.
